Pendirian Taman Baca Sebagai Upaya Mendorong Minat Baca Anak-Anak Desa Dokan

Penulis

  • Sirojuzilam Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sumatera Utara, Medan
  • Syaad Afifuddin Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sumatera Utara, Medan
  • Sukardi Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sumatera Utara, Medan
  • Monika Andrasari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sumatera Utara, Medan

Kata Kunci:

reading, education, learning, knowledge, community

Abstrak

Salah satu faktor penting dalam pembangunan merupakan kualitas sumber daya manusia yang baik. Hal ini dapat dicapai dengan menyelenggarakan pendidikan yang optimal. Pendidikan pada dasarnya tidak hanya terbatas dan tersekat pada  pola pendidikan disekolah. Mendidik pada hakekatnya adalah kegiatan yang dapat memberikan motivasi dan penyediaan sumber-sumber belajar. Salah satu sumber belajar yang banyak dikenal di masyarakat adalah taman bacaan. Oleh karena itu, penyediaan taman baca ini sangat diperlukan sebagai sumber lain untuk memperoleh pendidikan dan ilmu pengetahuan. Permasalahan yang dihadapi anak- anak di desa Dokan saat ini adalah belum tersedianya taman baca, sehingga mereka hanya memperoleh pendidikan sebatas yang diberikan sekolah formal. Didirikannya taman baca di desa ini di harapkan dapat membangkitkan kegemaran membaca, semangat belajar, membuka wawasan dan membangkitkan minat keingintahuan terhadap hal-hal baru melalui buku-buku.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2023-02-08

Cara Mengutip

Sirojuzilam, Afifuddin, S., Sukardi, & Andrasari, M. (2023). Pendirian Taman Baca Sebagai Upaya Mendorong Minat Baca Anak-Anak Desa Dokan. Jurnal Pengabdian Aceh, 3(1), 1–5. Diambil dari https://jpaceh.org/index.php/pengabdian/article/view/192

Terbitan

Bagian

Artikel