Implementasi Teknologi Pembelajaran Inovatif dalam MGMP untuk Meningkatkan Kualitas Guru Kimia di Aceh Tamiang

Abstrak

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) merupakan forum kolaboratif yang berperan penting dalam meningkatkan kompetensi guru, khususnya dalam bidang kimia. Artikel ini membahas peran MGMP dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru kimia melalui berbagai kegiatan pengabdian masyarakat, kegiatan dalam bentuk workshop secara daring, yang dilaksanakan pada hari kamis selama tiga  pekan, Kegiatan pengabdian merupakan kerjasama Departemen pendididan kimia dengan Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran(MGMP) Kimia SMA Kabupaten Aceh Tamiang, materi kegiatan meliputi; STEM, Miskonsepsi, lesson study, dan pengembangan bahan ajar berbasis teknologi khusunya penggunaan Kecerdasan buatan(artificial Intelengency). Kegiatan pengabdian menyoroti bagaimana MGMP Guru Kimia di Aceh Tamiang berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di daerah tersebut dengan memanfaatkan metode pembelajaran inovatif serta teknologi digital. Diharapkan, optimalisasi MGMP dapat semakin memperkuat kualitas pendidikan kimia khusnya di Aceh dan umumnya di Indonesia. Kegiatan workshop secara daring diikuti sebanyak 44 orang peserta yang merupakan guru-guru kimia Aceh Tamiang. Hasil kolaborasi dan diskusi berjalan sesuai harapan dan perlu menjalin kerjasama lebih lanjut untuk saling berbagi pengalaman antara sesama guru dan dosen.